top of page
Teens sitting together.

Mười hai cuộc nói chuyện với
Có với thanh thiếu niên

Bản sắc

Phát triển nhân dạng là một nhiệm vụ trọng tâm của quá trình phát triển vị thành niên. Tôi là ai? Làm thế nào để tôi phù hợp? Vai trò của tôi là gì? Tôi tin vào điều gì?  Đây là tất cả những câu hỏi chính mà thanh thiếu niên đang tự hỏi bản thân. Các khía cạnh quan trọng của việc hình thành bản sắc bao gồm chủng tộc, dân tộc, giới tính và khuynh hướng tình dục. Nói chuyện với người lớn mà họ tin tưởng có thể giúp thanh thiếu niên hình thành ý thức tích cực về bản sắc cá nhân.

  • Ở tuổi vị thành niên, thanh thiếu niên tự ý thức về sự thay đổi nhân dạng của mình hơn nhiều so với bất kỳ giai đoạn nào khác trong cuộc đời.

 

  • Tuổi mới lớn thường là lần đầu tiên một người xem xét nhiều khía cạnh của bản sắc riêng của họ, bao gồm:

    • Gia đình  

    • Văn hoá  

    • Chủng tộc & Dân tộc

    • Tình dục

    • Giới tính

    • Sự tin tưởng

    • Xã hội  

​​

  • Một phần của việc phát triển ý thức mạnh mẽ về bản thân là đặt câu hỏi về các giá trị (bao gồm đức tin, chính trị, tình dục hoặc kỳ vọng hẹn hò), đặt mục tiêu giáo dục, sử dụng rượu và ma túy, v.v. Việc bố mẹ và người chăm sóc phải vật lộn với việc cân bằng giữa việc đặt ra các ranh giới lành mạnh với việc trao quyền cho chúng để phát triển bộ giá trị và ý thức về bản thân là điều bình thường.

​​

  • Nhiều thanh thiếu niên sử dụng cơ thể của họ như một hình thức thể hiện bản thân, có thể bao gồm cách họ ăn mặc và trang điểm, kiểu tóc hoặc màu tóc, đồ trang sức, phụ kiện, khuyên và hình xăm. Trong một số trường hợp, những lựa chọn này sẽ thách thức các chuẩn mực xã hội hoặc giới tính. Mặc dù đôi khi cha mẹ và người chăm sóc thấy những thí nghiệm này là điều hoàn toàn bình thường và khó hiểu, nhưng hãy kiểm soát cảm xúc của bạn để trò chuyện về ý nghĩa của sự thay đổi đối với con bạn - và vẫn tò mò về lý do tại sao chúng lại thể hiện bản thân như vậy - có thể giúp bạn và con bạn hiểu rõ hơn về danh tính của họ.

 

  • Người lớn có thể hỗ trợ thanh thiếu niên phát triển ý thức tích cực về bản thân bằng cách khuyến khích các cuộc thảo luận đang diễn ra và cung cấp sự hỗ trợ nhất quán khi các em khám phá bản thân là ai và sẽ trở thành ai.

Tôi vừa mới đọc về “danh tính”. Tôi tò mò về những gì bạn nghĩ mọi người có ý nghĩa của danh tính?

identity 2.JPG
Consider or attempt suicide.png

Tuổi Trẻ Trung học Quận Jefferson

​

​

Khảo sát về Trẻ em khỏe mạnh Colorado, 2019

Người bắt đầu cuộc trò chuyện

  • Đưa ra các sự kiện hiện tại với con bạn.

    • Sử dụng các cuộc biểu tình, phẫn nộ về vụ giết người của George Floyd và các cuộc thảo luận về bất công chủng tộc để bắt đầu cuộc trò chuyện chuyên sâu về cách phân biệt chủng tộc tồn tại trong cộng đồng của chúng ta.​

    • Tháng 6 là Tháng Tự hào, là thời điểm bắt đầu cuộc trò chuyện tuyệt vời để thảo luận về giới tính và xu hướng tình dục. 

    • Một cuộc trò chuyện khác có thể là về quyết định gần đây của Tòa án Tối cao làm rõ rằng Đạo luật Quyền Công dân năm 1964 mở rộng cho những người LGBTQ +.

​​​

  • Kể cho con bạn nghe những câu chuyện của bạn về gia đình, kinh nghiệm, lịch sử của bạn, những thách thức bạn phải đối mặt, quãng thời gian bạn đứng lên vì chính mình, v.v. Yêu cầu nghe câu chuyện của chúng. ​

​

  • Để ý mối quan hệ của họ với hình mẫu người lớn. Mô hình vai trò có thể giúp thanh thiếu niên hình dung các vai trò hoặc lựa chọn khác nhau cho bản thân trong tương lai của họ. Bạn có thể hỏi những câu hỏi mở về người mà họ coi là hình mẫu. Hỏi điều gì về hình mẫu đang hấp dẫn họ và tại sao.

​​

  • Xem phim hoặc chương trình với con bạn để khám phá các vấn đề về danh tính  bao gồm chủng tộc, tôn giáo, giới tính, bản dạng tình dục, v.v. Sau đó, hãy nói về những gì cả hai đã nghĩ. Một số ý tưởng là:  

​

​​​

Tự hỏi bản thân minh

  • Bạn có thể làm gì để hỗ trợ các phương pháp đối phó tích cực của con bạn? Khám phá bạn là ai và bạn coi trọng điều gì có thể cực kỳ căng thẳng và gây lo lắng. Một lựa chọn là giúp con bạn (và cả bạn!) Tìm ra các chiến lược đối phó phù hợp với bạn.

​

  • Bạn có thể làm gì để giữ cho các cuộc trò chuyện tiếp tục?

    • ​ Nếu con của bạn chia sẻ một nhận dạng mà bạn không mong đợi hoặc có thể không ủng hộ, hãy cố gắng phản ứng một cách bình tĩnh và chỉ lắng nghe. Nếu phản ứng ban đầu của bạn là tiêu cực, hãy cố gắng trì hoãn cuộc thảo luận cho đến khi bạn cảm thấy bình tĩnh hơn.

    • Hãy cởi mở để con bạn nhìn mọi thứ khác với bạn. Bất cứ khi nào có thể, hãy thể hiện sự tò mò về những ý kiến khác với ý kiến của bạn.

    • Các cụm từ khóa để giữ cho con bạn nói về các vấn đề nhận dạng có thể bao gồm: “Hãy cho tôi biết thêm.”; "Tôi nghe bạn."; "Còn gì nữa?" 

    • Khi con bạn mở lòng với bạn, hãy chỉ ra sự can đảm của chúng và cảm ơn con bạn vì đã đủ tin tưởng để chia sẻ cùng bạn.

 

  • Làm thế nào bạn có thể thể hiện sự tôn trọng của bạn đối với những người khác với bạn? Một lựa chọn có thể là xây dựng mối quan hệ với những người có danh tính khác với bạn. Đặt câu hỏi mở, theo cách tôn trọng, để tìm hiểu thêm về cách họ trải nghiệm thế giới. ​

Tài nguyên & Trợ giúp

Tài nguyên

Screenshot 2021-04-06 151823.png

Cứu giúp

  • Bài báo của Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ về Phát triển Bản dạng Giới ở Trẻ em thảo luận về việc thúc đẩy sự phát triển giới tính lành mạnh ở trẻ em. Nó giúp hiểu được bản dạng giới và cách nó hình thành.

 

Quy tắc & ranh giới

  • Hỏi con bạn về ranh giới mà chúng muốn bạn và những người lớn khác trong cuộc sống của chúng tuân theo liên quan đến danh tính của chúng. Điều này có thể bao gồm yêu cầu người lớn tôn trọng đại từ, tránh nhận xét về các vấn đề về nhận dạng hoặc giới tính hoặc cho phép các hình thức diễn đạt khác nhau.

​​

  • Hãy cho con bạn biết bạn có ranh giới nào đối với việc sử dụng tiếng lóng hoặc các thuật ngữ xúc phạm và cố gắng bắt đầu một cuộc đối thoại cởi mở về niềm tin của bạn.

​​

  • Tránh sử dụng những hậu quả khiến con bạn xấu hổ hoặc khiến chúng căng thẳng, đặc biệt nếu hậu quả liên quan đến danh tính (chẳng hạn như lựa chọn quần áo, kiểu tóc, v.v.).

 

Vốn chủ sở hữu và bao gồm

  • Thanh thiếu niên có thể bị bắt nạt và quấy rối từ người lớn và thanh niên khác liên quan đến danh tính của họ. Họ cũng có thể tham gia vào việc bắt nạt hoặc quấy rối.

    • 35% học sinh trung học Jeffco đồng tính nam hoặc đồng tính nữ cho biết đã từng bị bắt nạt ở trường; 85% trong số đó cho biết họ đặc biệt  trêu chọc về bản dạng giới của họ. (Trẻ em Colorado 2019 khỏe mạnh)

    • Khi bắt nạt xảy ra ở scho ol, khu học chánh có chính sách phân biệt đối xử , nguồn lực và hỗ trợ cho sự bình đẳng liên quan đến chủng tộc / dân tộc.  

 

  • Thanh thiếu niên LGBTQIA + của Quận Jefferson có nhiều khả năng bị trầm cảm và tìm cách tự tử hơn các bạn cùng lứa tuổi.   Trong hội thảo trên web này, Dự án Trevor giới thiệu cho người lớn các thuật ngữ LGBTQ +, để hiểu về nguy cơ tự tử gia tăng trong giới trẻ đồng tính LGBTQ + và học các phương pháp hay nhất về hỗ trợ thanh thiếu niên LGBTQ + nói chung, cũng như khi họ có ý định tự tử.

Thực hiện hành động trong cộng đồng của bạn

Giảm các yếu tố nguy cơ và cải thiện các yếu tố bảo vệ, có thể xảy ra ở nhiều cấp độ - trong một cá nhân, giữa bạn bè và gia đình, bằng cách điều chỉnh hệ thống ở những nơi như trường học hoặc doanh nghiệp và ở cấp chính sách đối với thị trấn, quận hoặc tiểu bang.  Khi những cải tiến xảy ra ở tất cả các cấp, thanh thiếu niên của chúng ta có nhiều khả năng phát triển hơn. Dưới đây là một số chính sách và hệ thống mà bạn và / hoặc thanh thiếu niên của bạn có thể ảnh hưởng:

​

  • Jeffco Communities that Care có những nỗ lực thúc đẩy sự phát triển tích cực của thanh niên và các mối quan hệ lành mạnh.  

    •   Tham gia Jeffco CTC để giải quyết các nỗ lực hỗ trợ thanh niên tại địa phương.

​​

 

  • Khu học chánh có chính sách phân biệt đối xử , các nguồn lực và hỗ trợ cho sự bình đẳng liên quan đến chủng tộc / dân tộc, cũng như khuynh hướng tình dục và bản dạng giới.

    •   Hãy hỏi trường học của bạn xem họ đã tham gia các khóa đào tạo về công bằng và về các thực hành của họ liên quan đến việc sử dụng các đại từ tương ứng với bản dạng giới của học sinh.

 

  • Học tập về tình cảm-xã hội và giáo dục sức khỏe mà học sinh nhận được (bao gồm thông tin về tình dục toàn diện của con người) khác nhau tùy theo trường học.  

    •   Hỏi trường của bạn xem họ đang thực hiện giáo dục sức khỏe cho tất cả học sinh như thế nào. Hỏi xem nhà trường có biết về Chính sách Giáo dục Sức khỏe của học khu và các nguồn liên quan hay không. Yêu cầu / thúc đẩy con bạn tham gia một môn tự chọn về giáo dục sức khỏe ở trường trung học.

bottom of page